L’UQAC en collaboration avec ses partenaires, a le plaisir d’annoncer l’inauguration officielle de la Bleuetière d’enseignement et de recherche (BER), située à Normandin. Unique au Québec, cette ...
[1] Une politique établit les principes de base dont s’inspire la direction de l’UQAC dans la gestion de ses activités ou les orientations qu’elle souhaite se donner. Elle découle généralement des ...
Sur la photo: Hugo Tremblay et Damien Brun, tous deux professeurs au Département d'informatique et de mathématique de l'UQAC Mené en étroite collaboration avec Damien Brun, professeur en informatique ...
La concentration en développement de jeux vidéo de la Maîtrise en informatique (profil professionnel) s’adresse à des étudiants désirant profiter d’une formation de haut niveau en développement de ...
Le programme permet aux personnes apprenantes de prendre part à leurs apprentissages par l’expérimentation. Elles sont mises en action lors de travaux pratiques en laboratoire et d'activités de ...
Posséder des connaissances de niveau collégial ou l'équivalent pour poursuivre des études universitaires. À cet effet, présenter un dossier contenant les relevés de notes des études secondaires et ...
L’objectif principal de ce baccalauréat est de former des spécialistes de l’informatique capables de participer au développement de la haute technologie dans notre société. L’atteinte des objectifs ...
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En plus d’être titulaire d'une maîtrise dans une discipline pertinente au champ d'études obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent, le candidat devra faire preuve d’un grand degré ...
L'ingénieur mécanique est un spécialiste du génie qui se traduit par une polyvalence lui permettant d'exceller dans plusieurs domaines de pointes tels que la conception de machines, le génie des ...
p>Le Baccalauréat en sciences infirmières – Formation intégrée s’adresse aux personnes détentrices d’un DEC en soins infirmiers ainsi qu’aux infirmières et aux infirmiers qui désirent poursuivre le ...
Le Baccalauréat en travail social vise à former des professionnelles (1) qui seront capables d'Ĺ“uvrer dans tous les domaines du travail social. Elles devront pouvoir contribuer au projet de changement ...